湖南法治报讯（通讯员 唐平波  王丽红 蒋红艳）为深入贯彻落实义务教育课程方案与课程标准（2022年版）要求，破解小学语文核心素养落地难、单元教学设计碎片化、教学评价单一等教研痛点，近日，由零陵区教育局主办、区教师进修学校承办的2026年零陵区小学语文教师提升新课程实施能力专题培训顺利落幕。本次培训聚焦新课标落地与素养课堂建设，全方位提升小学语文教师专业能力，持续夯实“学在零陵”教育品牌建设根基。

精准设计，课程覆盖核心需求

本次培训共吸引全区各小学100名小学语文教师参训，课程设置突出针对性与实操性，围绕“聚焦核心素养，全面发展学生”的主题，涵盖多维度核心模块：包含新课标深度解读、任务群视域下的单元整体教学、跨学科主题学习的设计与实操等专题内容，帮助教师系统把握课程改革方向；通过二年级《亡羊补牢》课例展示、观课悟课研讨、教学设计能力提升等实操环节，破解课堂教学中的实际难点；融入教师专业成长路径指导，构建从理念更新到能力落地的完整成长链条。

培训采用专题讲座、案例研讨与课例展示相结合的形式，本次研修有幸邀请到省、区各级教研专家、教学名师领衔授课，切实帮助教师们解决教学改革中的重点难点问题。

学用结合，研学成效扎实闭环

参训教师全程沉浸式研学、深层次研讨，纷纷表示本次培训精准直击小学语文课程改革重难点，有效填补了自身对新课程认知的短板与课堂实操的缺口，更新了传统教学理念，掌握了系统化的素养导向育人方法与教学技巧。

深耕教研，持续赋能教育提质

此次专题培训是零陵区深化基础教育课程改革、推进素养课堂建设、夯实教师队伍建设的重要举措。下一步，零陵区教育局、区教师进修学校将持续聚焦教师专业化成长，常态化开展精准化、分层化、专业化的教研培训活动，持续深耕课标教学、深耕课堂改革，推动全区小学语文教学从“知识教学”全面转向“素养育人”，持续打造高素质、专业化、创新型的基层教师队伍，以优质师资力量赋能零陵区教育提质增效，持续擦亮“学在零陵”优质教育名片。

责编：左爽

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来源：湖南法治报