湖南法治报讯（通讯员 王正涛）未成年人是祖国的未来、民族的希望，其健康成长离不开坚实的法治护航。今年以来，湖南洪江人民法院立足司法职能，通过“三进三入”实践与“洪心・桐护”基地建设，构建了有特色的全链条未成年人司法保护模式。

法治教育入校园，让法治课成为成长“防护盾”。校园是未成年人成长的主阵地，也是法治教育的“第一课堂”。洪江人民法院打破传统普法模式，精选8名政治素质高、业务能力强、熟悉未成年人身心特点的法官，担任辖区学校法治副校长，以“校法牵手”打通校园普法“最后一米”。针对不同年龄段学生的认知差异，法官们摒弃“一刀切”的宣讲方式，精心设计“法律+案例+故事+点评互动”的定制化课件。对低年级学生，用趣味故事讲解“什么是校园欺凌”；对高年级学生，结合真实案例剖析防性侵、防诈骗的法律边界。今年以来，法官法治副校长累计开展法治课24堂、校园讲座6次，将“防欺凌、防性侵、防诈骗”的法治种子播撒进每一位学生心中，让法治课真正成为守护成长的“防护盾”。

模拟法庭进社区、进家庭，让司法体验成为成长“活教材”。“纸上谈法”易显枯燥，“沉浸式体验”更能触动心灵。洪江人民法院以“请进来+走出去”的创新模式，将“模拟法庭”搬进社区、接入家庭，小“法官”敲响法槌，小“公诉人”宣读起诉书，小“律师”展开辩护，既完整还原庭审流程，又让未成年人在角色扮演中触摸司法温度，感受法律威严。同时，法官选取校园欺凌、网络诈骗等与青少年密切相关的案例，编写真实庭审剧本，让学生通过角色扮演理解“证据”“辩护”等法律概念，活动结束后再由法官点评解析，将体验转化为法律认知。这种“看得见、摸得着”的法治教育，搭配“二维码互动答疑”机制，既打破了司法与家庭、社区的距离感，更让未成年人从“知道法律”升级为“理解法律”。

多元联动聚合力，让协同共治成为成长“安全锁”。未成年人保护从来不是“单打独斗”，而是需要跨部门协同的“合力工程”。洪江人民法院联合区妇联、关工委、教育局成立“向阳花”家庭教育联合指导工作室，以“跨界协同”模式织密未成年人权益保护网，将司法保护延伸至家庭、社区的每一个角落。在一起离婚纠纷案件中，双方当事人对孩子抚养权争执不下，承办法官邀请妇联工作人员共同参与调解，法官以“未成年人利益最大化”为原则，耐心释法明理；妇联工作人员从“父母角色”切入，开展心理疏导。最终，原被告达成调解协议，孩子的生活与教育得到妥善安排。同时，依托“一乡一法官”制度，法官与联合单位工作人员深入乡街、社区，既开展普法宣传，又化解涉未成年人纠纷，将“优先保护”理念融入每一个环节。

洪心桐护建基地，让立体普法成为成长“领航灯”。洪江人民法院依托法院场所资源设计五大体验模块，包含诉讼服务中心的“维权启蒙”、司法警察装备室的“法律威严感知”、刑事审判庭的“模拟庭审实践”、羁押室的“警示教育”、荣誉室的“法治信仰培育”，积极打造“洪心・桐护”青少年法治教育基地，以“立体化、常态化”模式培育青少年法治信仰。基地以“每月1班1次”的频率开展活动，每次活动后，法院还会收集学校、联合单位的意见，持续优化内容与形式。这座集法治宣传、文化传承、道德滋养于一体的基地，让青少年在“看、听、做、思”中完成从“敬畏法律”到“信仰法律”的转变。

从课堂上的“定制化普法”，到家庭、社区中的“沉浸式体验”，再到跨部门的“协同化守护”与阵地化的“系统化教育”，洪江人民法院以司法智慧与责任担当，构建起“全场景覆盖、全链条保护”的未成年法治保护新格局，让每个孩子在法治阳光下温暖成长。

责编：周玉意

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来源：湖南法治报