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更新于:2017-11-01 20:18:21 来源:法制周报
   近年来,从幼儿园、小学到初中、高中,各地不少名校都热衷于开办分校,开办分校作为一种全新的办学模式被不少地方所追捧。名校办分校,一定程度上能够扩大招生规模,促进优质教育资源均衡发展。然而实践当中,有部分分校存在名不副实等问题。近日,武汉市教育局批复同意终止武汉市8所优质高中分校高中办学资格,再度引发关注。
  
  武汉叫停名校开分校
  
  胡建兵(江苏 职员):优质学校办分校在一定程度上是需求决定的,这种模式好不好,不是有关专家说了算,也不是教育部门说了算,而是学生和学生家长说了算。学生为了能考入名牌大学,当然希望能进入优质中学。在讨论此问题时,不应忽略优质学校办分校的社会现实性。
  
  然玉(四川 媒体人):在一段时间的狂飙突进之后,名校扎堆办分校之现象,正引发越来越多的反思。而在公共管理层面,此番武汉一次性终止8所优质高中分校的办学资格,无疑极具标志意义。此前,名校举办分校几乎就是一个单向的、不可逆的过程,我们极少能看到有“分校”被职能机构叫停的先例。置之于这样一种大背景下,“名校”分校可说是越开越多、越办越滥。也许,正是看到了其间显而易见的风险,武汉教育主管部门方才及时出手、重拳治乱。
  
  王军荣(浙江 教师):名校的形成有外在的因素,更有内在因素,成为一所名校,其管理制度是相当优秀的,而一所学校成为薄弱学校,有硬件设施的不足,更有内部管理的薄弱,而如果名校与之“抱团”,给弱校注入强劲的实力,则会使弱校迎来翻天覆地的变化。叫停名校办分校,是一种教育理性回归,不再让教育存在教育投机行为,让教育变得纯洁,教育不该是功利主义的工具,更不是赚钱的工具。教育公平是永远要追求的。叫停了名校办分校,更要实施名校联合弱校,提升弱校办学能力,这才是名校的前景,更是名校的使命和担当,也是教育的责任。